VEDUCHINA韩语

【听力部分】

　　初级考试的听力在总体难易度上并未与往届有太大的差异，依然保持了改革后以日常生活内容为场景或主题的出题思路。在解题难度上，教研西发现部分题目及选项并未设置太大的障碍。在听力后半部【17~24】中，正确答案呈现地也较为直接或趋于常理。如“给女朋友买玫瑰花”，“收集漫画书”，“早上应该吃早饭”，“喜欢的篮球选手”，“家离公司很远但是因为周边环境而喜欢”，“网购买鞋”等，基本上在对话的第2句或最后一句中便可清楚听到并做出判断。而在【25~30】中，主题从个人日常生活拓展延伸至公共领域的趋向较为明显，在涉及“旅游观光巴士”，“(电视机)售后服务中心”，“韩语演讲” 的题目中，选项略有混淆陷阱，还需要仔细听原文抓住关键句进行分辨。

　　【阅读部分】

　　本届阅读的看图选错【40~42】三道题的错误选项也是较容易选出的。而中/后半部分的阅读继续延续了以“我/我们/家人”为主体的素材编写，如“喜欢自驾旅游”，“曾想成为演员后来以给孩子读书而感受到价值”，“给妈妈报名钢琴培训班”，“给山上过冬的小动物准备食物”等。另外与往届考试对比，教研西发现初级阅读中偏客观论述的阅读素材今后将继续占据一小部分占比。如每届都会出现的生活科普类文章，本届不仅给出了“面粉的用处”，在排序题中也出现了“如何区分新鲜鸡蛋”类似性质的文章。此外还出现了关于“인주市传统市场的改变”这类偏新闻报道类的小文章。

　　【语法】

　　本届初级考试听力和阅读中涉及的重要语法大致整理如下：

　　-거나 表示罗列，并列

　　-고 싶다，-려고 하다 表示主观意图，意志

　　-도 되다 表示让步，即“….也可以”

　　-ㄹ/을 것 같다 推测，好像

　　-(으)러 가다/오다 表示去/来做…

　　-아/어/여 보다 表示尝试

　　-은/는데(连接词尾) 表示背景说明，提示或转折

　　-은/는데(终结词尾) 表示轻微的感叹，期待听者的态度或反应

　　-게 되다 表示动作转变的结果

　　-(으)면 表示假设

　　-네(요) 表示感叹

　　-ㄹ/을까요? 表示疑问或询问对方意见

　　总体而言，本届初级考试的听力和阅读内容继续以贴近日常生活化的场景和素材为主，并搭配少量客观常识性或说明性的文章为辅，这也可以理解为是改革后初级考试逐渐固定下来的出题架构。所以在今后的初级备考中可以适当增加些简短的客观说明性文字进行阅读训练。当然，考试已经结束，就无需再纠结了，考试只是一种自我检测，重要的是根据考试查漏补缺，继续改善不足。今后的韩语学习，继续奋勇向前哦!

　　人学习只为了考试，殊不知正相反，考试是为了检验成果，更好地学习。今天不论你觉得过没过，想不想继续考，都应该打起精神，朝着下一个目标前进!